案例分析题： 最近，某市教育局频繁接到家长对辖区内幼儿园的投诉。某幼儿园被投诉变相强制收取“赞助费”，如果家长不按幼儿园的要求交赞助费，自己的孩子就上不了该幼儿园。在幼教资源,尤其是优质的幼教资源紧缺的情况下，家长只能被迫“自愿”交纳这笔费用。而这笔费用交到幼儿园之后，基本上没有任何监管机制。虽然有些地方政府明令禁止收取赞助费，规定了“一费制”，但是这种堵的方法根本不具有可操作性，实践中很多幼儿园都在钻制度的空子。 问题:请结合案例分析幼儿园经费来源多元化的意义和可能带来的问题。

学前教育是终身教育的起始阶段,有的国家或地区将早期教育扩展到小学三年级,有的国家则把5~6岁儿童的教育纳人义务教育的范畴等，保证幼儿人学后的顺利适应。这体现了幼儿教育的（ ）。

• A、保育性
• B、衔接性
• C、补偿性
• D、社会参与性

育英幼儿园在《科研工作管理制度》中明确规定，凡要参与区级以上课题研究的实验班和人员由教师自愿报名，经园长办公会议讨论确定。对经专家检验有突出价值的研究课题，可根据实际情况给予课题研究人员奖励。这体现了该幼儿园的规章制度有利于（ ）。

• A、调动教职工的工作积极性
• B、保护职工的合法权益
• C、协调职工的相互关系
• D、制约职工的工作行为